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感恩作文
更新时间:2024-03-29 22:13:44

感恩作文

感恩作文篇一:

读过感恩中成长这篇文章之后,我在想如果每年有个感恩节那该多好呀!

我们可把身边曾关心、帮助过的人团聚在一起共同来分享快乐和成果。假如有个感恩节,我要在这一天带上我亲爱的父母到许愿树下,祈祷我最美好的祝愿,愿父母天天身体健康、恩恩爱爱、工作顺顺心心、家庭和睦,我要特别感谢父母给予我生命、给予我成长快乐,我想有个最美好的家。假如有个感恩节,我要在这一天捎给我敬爱的老师一份特别的礼物,假如我考上大学,我将把入学通知书复印多份,送到曾给予我知识的所有老师,让大家一起来分享成果,我要特别感谢老师给予我知识的财富、给予我茁壮成长的指南。假如有个感恩节,我要在这一天把最真诚祝福送给我的每位同学,希望他们梦想成真,考上理想的大学。

假如有个感恩节,我要在这一天祈祷天下所有的好心人一生平安、幸福快乐,让世界充满爱、让人间处处和蔼,假如有个感恩节,我要在这一天……

感恩作文篇二:

今天是感恩节,我祝福天下所有的人都快乐!

今天是感恩节,我首先祝福爸爸妈妈天天快乐;感谢爸爸妈妈把我带到这个世界上,与你们认识,与你们交朋友,你们给我带来了很多快乐,我衷心的祝福你们:天天快乐!

今天是感恩节,我要感谢我的老师们,她们教给我很多知识和文化,让我学会很多东西,我要谢谢她们,祝福她们:天天快乐!永远快乐!

今天是感恩节,我要感谢我的妮妮姐姐,升升哥哥,小宇哥哥,周冲哥哥,衷豪哥哥,兔兔公主姐姐,妙儿姐姐,冯园琳姐姐,还有很多哥哥和姐姐,她们给我很多帮助和支持。我写的文章不好,都是她们帮助我给我提意见,让我一点一点的进步,她们是我学习的好榜样,我真的很感谢她们,祝福她们:天天快乐!学习进步!

今天是感恩节,我的心里很激动,我感谢我的爸爸妈妈和奶奶,我感谢我的老师和同学,我感谢感谢我的哥哥和姐姐,我感谢感谢我的朋友们。祝他们都天天快乐!

感恩作文篇三:

在闪耀的霓虹灯下,人们忙忙碌碌地走着,谁看见了月的阴晴圆缺?谁又读懂了谁的悲欢离合?漫漫人生,你带着感恩上路了吗?

心存感恩,知足惜福。

展开一张叫情感的纸,用感恩的心做底色,让激情执笔,写写给予我们生命的父母。亲情陪伴着我茁壮成长,是父母给予我无微不至的关怀。有人说,亲情是黑夜中的北斗星,曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至某一天我们不辨方向,微微抬头,北斗星的一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。这个比喻多么恰当!试想,是谁隔三岔五打电话来学校嘘寒问暖?又是谁每天为我们做丰盛的饭菜?父母亲的爱是最平凡的,却又是最伟大的。

展开一张叫情感的纸,用感恩的心做底色,让激情执笔,写写给予我们知识的老师。亲爱的老师,是您让我们读懂了每一个日出,每一抹晚霞,每一朵鲜花,每一片落叶......因为有了您,迷茫之中,才会有了指路的明灯,是您让我们感受到知识的魅力!老师!加减乘除都算不尽您的恩情!

展开一张叫情感的纸,用感恩的心做底色,让激情执笔,写写陪伴我们一起成长的同学,写写给予我们温暖的集体,写写让我们奋进的对手......

在我们的身边,每天都有让我们感动的事物,让我们用感恩的心,做生活的底色,让我们带上感恩上路吧!

感恩作文篇四:

尽管已经过去了那么久,但那个感恩节宴会却始终让我记忆犹新,经久难忘。

那是一个美丽的夜晚,爸爸开车带着我去一家咖啡厅参加感恩节活动。

刚到咖啡厅不久,就开始做批萨了。先是一个面团摆到了我的面前,随后又出来了一位年纪不大的厨师。那个厨师体形中等,一双眼睛格外明亮。他不大爱说话,只是淡淡地说:“今天,我来教大家做批萨。”这时,现场变得更热闹了,数十台摄像机开始工作,像一双双眼睛注视着我,而且每一台摄像机会拍摄到每一个同学的行动进程。

厨师熟练地制作着,我们手忙脚乱地跟着他做,生怕出差错,时不时地抬起头来看看那位厨师的示范动作。面团做好了,厨师都拿到厨房去烤面饼,不一会儿,烤了的面饼拿回来该撒料和酱了。这是最难做的环节,如果做不好就会先把芝士包住,一定会闹出天大的笑话的……前台的五彩灯打开了,还有其他组的同学来帮我们一起制作,有的同学手里拿着彩色气球一起喊着整齐的口号:“加油,加油!”我拿着一勺番茄酱,均匀地撒在上面,然后撒上火腿,菠萝等各色水果,这时的面饼好像一场精彩的水果聚会,色彩斑斓。然后,再把做好的批萨放进盘子里,这时就可以送进烤箱了。

当主持人站在那公布成绩的时候,我听到自己是A组第二名,而且我比爸爸做的好吃多了。回家的路上,我依然沉浸在刚才的气氛中。这次活动让我体会到了:什么事情只要自己努力,尝试去做,就会有惊喜的收获。

感恩作文篇五:

以前从我的眼中父亲只是一个“角色”,他不需要感恩因为这是他应该做的。

今年我11岁了,已经慢慢地学会感恩,懂得为什么要感恩;怎么感恩;什么人需要感恩。只要在你身边,默默爱着你,默默帮助你,默默教会你的人就需要感恩。爸爸、妈妈、老师、同学、闺蜜、朋友。。。。。今年我要感恩我的爸爸,这位一直在默默奉献,默默帮助我的伟大的父亲。

大家都知道父爱是永恒的,父爱是无人能比较的,父爱如山。我先给大家讲一个故事吧:四年级时,我有一次把铅笔盒忘在家里了,到了学校才发现。然后就马上去打校讯通,幸好爸爸上班是8:30否则我这一天用什么做作业呀!我到了校门口等,等了一会,就看见爸爸急匆匆的赶到。他站在我面前,把铅笔盒交给我,原来我已准备转头就走,谁知爸爸叫住我说:“涵涵,你早上忘记把牛奶喝了。刚刚爸爸在家里给你找铅笔盒的时候顺带给你热了一下。现在,牛奶温温的快喝了吧?”我听完眼泪已经在眼眶里打转了,然后我把牛奶喝完了。跑回了学校。跑回的那一刻,我在想:爸爸一直都在默默地帮助我,一直在细节中关爱我、心疼我。那种爱,是无私奉献的!所以我要感谢我这位伟大的父亲。

谢谢你,我的爸爸。是你这么的关爱我、心疼我,对我那么好。我长大了终于懂得了“打是亲,骂是爱”这句话的独特含义。

在感恩节,我要感谢我的父亲。这位值得我“骄傲”的父亲!

感恩作文篇六:

感恩节那天,报纸登载了一则小故事:有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦,所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食,比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后,她十分惊讶,因为上面画着的是一只手!这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地开始猜测,这一定是上帝的手,赐给我们食物的。一个同学说道。不对,是农夫的手,他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后,同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁,弯下腰问他那是谁的手。那是您的手,老师。他看了老师一眼,低下头怯怯地回答。

达尔斯个头矮小,长得也不可爱,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做,觉得很平常,但对达尔斯而言,意义却不一样,也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。

感恩作文篇七:

感恩节话感恩

今日的话题是感恩,感恩节话感恩当是心中涓流的涌动。

人的血管里流动的是鲜红的血液,心里藏着的是爱恨情仇,当你遇到疾恶如仇的场景而挺身而出的时候,人们会毫不吝啬的送你个“血性男儿”的称号。

然而,现在的“血性男儿”却是越来越少见了,这与当今的臭铜淤积有关,更与人们缺失了感恩意识有关。

试想,一个不顾个人安危,在危难之际勇做“血性男儿”的人,在豁出平安甚至是生命的代价帮助了别人的时候,被以打架斗殴之名与歹徒一同带到派出所接受审理,又以种种原因受到处罚;或是在帮助了一个因他人撞到的老人,而因救人心切把老人送往医院后,被老人的子女指控为肇事者的时候;更有甚者是当昏迷的老人苏醒过来之后,坚定地指着帮助自己的人,说出:“就是他!”的时候。感恩之心确实是荡然无存了。因为这时的受害者首先想得是:如何能最大程度的得到经济补偿。

人们都在唾弃这种不良的社会现象,却在嘲讽救人者的“愚行”。

于是,就有了街头病倒的老人因得不到及时救助而踏鹤西游的寒心事;就有了因车祸逃逸而在路边苦求帮助,最终却因得不到救助而流血身亡的事例------。

更为可恨的是“碰瓷”、“耍赖”-------之流层出不穷。

人们又在惋惜:活雷锋找不到了。

可怜的人们啊!活雷锋谁还敢做?

感恩都挂在嘴边,谁也想做一个知恩图报的人,让我们从自己做起,共同传承我们中华民族的感恩精神吧!

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