我清楚的记得四年级发现的一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边。我叫哥哥抓了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻” 组成的。全身漆黑像三颗黑鼓鼓的芝麻。蚂蚁的身体很亮像涂上了一层薄薄的漆。蚂蚁脑袋上有两根长长的触角，经常动来动去，接受别的蚂蚁的信号，有时还会用它来发动战争呢。就像人一样打架。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一张的，哥哥说蚂蚁就是用它来撕咬肉或别的食物的。蚂蚁的腿很细很长，一共有里六条腿，它的腿是黑色的，因为很长很长，所以逃跑起来十分快。就像人跑步一样，可能还会开它们的蚂蚁运动会呢！我拿来一小块肉放在洞边，一只蚂蚁发现了肉，碰了碰肉，又退了回来，等了一会儿，它又碰了碰肉，又退了回来，就这样反复了好几次，就像天生就胆子小的人呢！。这时又来了几只蚂蚁，它们到了肉旁，其中一只蚂蚁回到洞里边去了，不一小会儿，又有一群蚂蚁来到了肉旁，接下来靠近肉的蚂蚁越来越多了。我三小时再来观察时发现了:那些蚂蚁把肉一起运到了洞门口，肉上爬满了密密麻麻的蚂蚁。我把水洒在洞口，它们迅速逃走了。可我看见一群蚂蚁搬泥土，不久洞就通了，它们就可以进进出出了，就可以又回到他们这样的一个温暖，可爱的“家”了。通过上次四年级的观察，我觉得“蚂蚁工团”是勤劳、团结、不怕困难的动物，以前我厌恶它们觉得它们很恶心，很脏，不过现在我观察它们后我开始喜欢这群可爱又勤劳、团结、不怕困难的小蚂蚁们了。名师点评：小作者在文中向读者介绍了蚂蚁，以及自己观察蚂蚁活动的趣事。首先小作者对蚂蚁的外形进行了介绍，虽然蚂蚁大家都很熟悉，但少有人会对蚂蚁进行细心观察。小作者在文中便详细介绍了蚂蚁的外形，以及器官的功能，让读者对蚂蚁有了更多了解。小作者还针对蚂蚁进行了一个小实验，那就是拿一块肉，看蚂蚁们是怎么搬运食物的。通过对这个过程的观察，小作者对蚂蚁的看法有了转变，以前不喜欢，现在却非常喜欢它们了。可见蚂蚁的内在精神美是具有感染力的。文章内容真实具体，层次分明，叙述也很生动，总体上来说写得还是不错的。“就可以又回到他们这样的一个温暖，可爱的‘家’了”改为“就可以又回到它们这样的一个温暖、可爱的‘家’了”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-3-29 19:16:00