科学课上要用蜗牛了。我就到每个地方去找。 蜗牛的样子十分可爱，它有一个光滑的螺旋型硬壳，开始时整个身体都缩在硬壳内，当它感觉四周没有动静了，才悄悄地探出脑袋。它的脑袋上有两对触角，大触角的顶端长着两粒小圆珠似的眼睛，似乎在好奇地打量着外面的世界。咦！好像没有嘴呀，蜗牛没有嘴怎么吃东西呢？老师说：“有，牙齿都有两万多颗呢”！老师说完，又放图片给我们看，我看到蜗牛的牙齿是长在舌头上面的，这让我很惊讶。 回来后，我把两只小蜗牛放在地上，看它们哪只爬得快，可放在地上后，两只小蜗牛动也不动，我就拿了一片嫩绿的菜叶放在很远的地方，一放下两只小蜗牛就奋力地爬，好像一定要得到菜叶，后来两只蜗牛吃掉了菜叶。 我好喜欢这两只小蜗牛啊！名师点评：“它有一个光滑的螺旋型硬壳，开始时整个身体都缩在硬壳内，当它感觉四周没有动静了，才悄悄地探出脑袋。”不仅写出了蜗牛的外形，也把蜗牛的神态表现得淋漓尽致。文章生动形象的语言，突出了蜗牛的可爱聪明，也反映出小作者细致的观察力。但是文章在描述蜗牛的时候，多注意条理顺序和段落层次。（学乐中国特聘教师：甘丽娟老师）2009-3-3 19:56:00