篇1_我的故事作文

红领巾是灯塔，指引我们在生活的海洋中选对方向。红领巾是路灯，指引我们在成长的路上明确目标。红领巾是国旗的一角，它是那样鲜明，那样火热。在我8岁的时候，我还不明白红领巾是用来干什么的，我只知道戴上红领巾就成了少先队员，红领巾是一种至高无尚的光荣。但在后来的日子里，一件事让我知道了红领巾的责任。那天是星期六，我在书城里看书，突然耳边传来一阵哭声，我转头一看，发现一个小男孩站在书架旁边大声地哭着。我走过去亲切地问道“小朋友，你怎么啦？

为什么在这里哭？”“妈妈……不……见了。”小男孩断断续续地说。我心想：书城这么大，帮他找妈妈，不好比就是大海捞针吗？再说马上到了吃午饭的时候了。我正犹豫着着，低头看到了挂在胸前的红领巾，它在我胸前飘动着，我顿时明白应该怎么做了。“小朋友，让哥哥来陪你玩吧！”“不，我要妈妈！”小男孩说。我耐心地说：“那一起来看书吧！”“我要看图画书！”我便和他一起看起书来，过了二十来分钟，一个神色慌张的阿姨跑过来，看到我们立刻大喊：“啊，小宝，我终于找到你了。”阿姨一把搂住了小男孩。原来小宝的妈妈在二楼买烹饪的书，小宝则偷偷的溜到楼下看图画书。后来阿姨才想起来：“你叫什么名字呀？”“我叫红领巾！”说完我就回到了书海中。红领巾是一位老师，他教会了我怎样做人。红领巾是一位朋友，他帮我化解忧愁。红领巾，朋友，老师。

篇2_我的故事作文

红领巾是我们少先队员的标志，我们应当每天戴着它，它让我们看起来精神饱满、信心十足，似乎没有什么能阻挡我们的脚步。它还可以教我们怎样做一个文明的少先队员，还经常提醒我们做事要认真，什么该做，什么不该做。

记得有一天早晨，我早早的起来，准备去上学，我带了一包饼干，一边走，一边津津有味地吃起来，吃完后，我把零食袋随手一扔。这时，红领巾生气地说：“小主人，你怎么能乱扔垃圾呢？你是一个少先队员，是别人的榜样，自己不做好，别人怎么向你学习呢？”听了红领巾的话，我惭愧的低下了头，立刻捡起垃圾袋扔进了垃圾桶。

还有一次，我乘车去上学，车上有许多人，座位都不够。我正和同学说笑时，突然猛的刹车，差点把我摔出去。原来有人要上车，是位白发苍苍的老爷爷。当时已经没有座位了，老爷爷只好站着，我欣赏着窗外的美景，突然一个小小的声音悄悄地对我说：“小主人，给老爷爷让座吧，不然他会摔倒的。”我发现原来是红领巾在跟我说话。我也想给老爷爷让个座，可是我很胆小，一直不敢。红领巾在一旁一直鼓励我，最后，我终于鼓起勇气给老爷爷让了座，旁边的叔叔阿姨都对我竖起了大拇指。那时我觉得我的红领巾更鲜艳了，而且更家引人注目了。

红领巾教我做一个文明、讲卫生的少先队员，同时也给了我勇气。

篇3_我的故事作文

我们先拿出事先准备好的清洁用具——瓶子、小冰糕棍、一副手套，我们带上手套下了楼，到了学校的“水山林”，展开了我们的护绿行动。我先找到一刻粗的树，发现树干上有许多洞而且洞的周围颜色发黑，我猜想这里面可能有白蛾，我把小棍伸进去掏了半天，什么也没有。老师告诉我们：白蛾一般在树下面的土层里。听了这话，我又把目光投向树下的土层，蹲下来开始挖。

这棵大树已经被挖的露出了根，我想应该没有白蛾了，就跑向另一棵无人问津的树，刚挖了一会，突然我们班的一名同学大叫了一声：“王老师，我找到白蛾了！”听了这话，同学们一窝蜂地拥了上去，争先恐后地看这只“战利品”。这只白蛾全身呈灰绿色，尾巴末端有一点深灰色，而且全身是透明的，蜷成一个团。经过王老师的“鉴定”，确认这是一只美国白蛾。有了它，我们的捉虫热情更高了。好几个同学都捉到了这种可恶的害虫。算一算，这半个小时一共捉到了五只美国白蛾，为树木做出了贡献。临走时，树木“沙沙”地响，好像在说:"谢谢你们，护绿小使者！”

美国白蛾这种害虫太可恶了，她们破坏了我们的生活环境，我们要携起手来，去消灭它们，保护大自然。

篇4_我的故事作文

我在上幼儿园大班时，老师就教我们画国旗，那时我特喜欢红色的图案，也很喜欢国旗上金色的五星，所以我不停地画，一张又一张。

开始我把国旗的边画得歪歪斜斜，五星的角大大小小，但我没灰心，回家继续练习。后来，我把自己觉得画得好的几面国旗贴在书桌前的墙上，每天都要欣赏几遍，总也看不够。 当我上小学的第一天，走进校门第一眼就看见那高高飘扬的五星红旗，感觉是那么的熟悉，那么的亲切。每天在它的陪伴下，我幸福的成长着。

当我戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员时，我知道了红领巾是国旗的一角，那红色是无数革命先烈用鲜血染红的。从那一刻起，我对国旗不仅仅是喜欢，更是崇敬。每周一升国旗时，我把手举得高高的，望着冉冉升起的五星红旗，心情总是非常激动。我仿佛看见解放军叔叔正在与敌人浴血奋战，仿佛看见我国的体育健儿们顽强的拼搏。

中国在强大，中国人在强大，五星红旗高高的飘扬着，飘扬在我们每一个中国人的心中！ 现在我自己制作了一面小红旗，插在书桌上的笔筒里，每天它陪着我看书写作业。五星红旗，它的灵魂永远在我的心灵最深处，时刻要我牢记，我是一名中国人，骄傲的中国人！

篇5_我的故事作文

“彩虹不是这样画的”我路过教室后面的黑板报，漫不经心的说着，旁边工作的同学停下手中的粉笔，对我说：“那应该怎么画呢？你来画好吗？”于是，我在小学的“板报生涯”便开始了……

那时，老师没有细细分工，同学们便随随便便的办，隔三差五的办，有一期教师节的黑板报，干脆除了我，一个人也没有。面对着一块大大的、黑黑的、空空的黑板，同学们不由得摇了摇头，叹了叹气，可是，不知怎么的，那时，我好像什么也不怕，怀着满满的信心去办。

每个下课铃都是我办黑板报的提示铃，一下课，就能看到我一个人，搬着一张大大的桌子，手忙脚乱地拿着一盒盒粉笔，工具都摆好了，我便拿着一本沾满了粉笔灰的板报书，在高高低低的桌椅之间上上下下，一会改标题，一会画线，一会画插图，一会写字，真是忙得我手忙脚乱，一个课间过去，再看我，已经是狼狈不堪了。

到了教师节，黑板报终于也办得差不多了，班主任上课时，对我说：“你看，后面还有一块空隙呢！”我往后一看，对呀，可是，黑板报书上再没有什么可以用来填充的了……后来，我竟把这事给忘了。又是一节班主任的课，我注意到老师一直看着后面，然后眉头皱了一下，却什么话也没有说，这时，我又带着疑问，小心翼翼的把头扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板报的事……

下课了，我望着黑板报，心想：今天可是教师节啊，我们却还没有向老师表达祝福呢，对！于是，我赶忙到讲台拿起一支粉笔，跑到后面去，连凳子也来不及拿，踮着脚尖在空白处写下了：祝老师们教师节快乐，你们辛苦了！

黑板报终于办完了，我望着彩色的黑板，轻松的笑了。这时，老师进来了，脸上露出了欣慰的笑容，说：“哟，这黑板报办的真不错，都是哪些人办的啊？”同学们的目光都在我身上落下了，说：“只有她！”

篇6_我的故事作文

红领巾代表什么呢?在我还没成为一名少先队员之前，我不知道其内涵。只觉得学哥学姐们在胸前挂着鲜艳的红领巾挺神气的。

当我光荣的成了一名少先队员时，我才领悟到了其真正的内涵。红领巾不仅是少先队员的标志，更是用人民的鲜血染红的，它代表了无数英雄的心血。更是红旗的一角，它象征着革命的胜利。

我与红领巾成为好朋友，还有一个很长的过程。刚开始学校发的一条红领巾一开始我很宝贝的，有时候红领巾脏了，我还亲自洗了，但时间一长，我的耐心没有了，我还不时的乱放，忘记挂了，有时弄丢了，不时的买新的，每天把我的朋友弄的脏兮兮的。后来我听一位老爷爷讲：有一种颜色，它能50多年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色！有一种光荣，让人50多年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣！到今年10月13日红领巾60岁了！

我戴上红领巾才三年，就变成这个样子，我感到很惭愧，从那以后，我总是让我的红领巾朋友每天艳艳的，不会再把它冷落一旁，不再乱放，我总是把我的朋友每天挂在胸前，回家后整整齐齐的叠放好，你是我的好朋友，你要陪伴我不断的成长。

篇7_我的故事作文

记得我六岁的时候，有一天妈妈领我来到市民广场，我看到许多人在滑旱冰，有比我大的哥哥、姐姐，也有比我小的小弟弟、小妹妹，我对妈妈说：“妈妈，我也想学滑旱冰"妈妈说：”你也想学？”我回答到：“怎么了，不行吗？”妈妈看我说：“不是不行，而是我害怕你到时候不滑了，旱冰鞋就白买了”。我说：“我滑呢！，我要学，不会白买的。”妈妈说：“好吧，那让你哥哥来教你。”我高兴极了。

第二天，妈妈就把旱冰鞋买回来了，我很高兴到了市民广场，哥哥开始教我了，我原想滑旱冰肯定很简单，可我滑出第一步，轮子一打滑，就重重的摔了一跤，我疼得哎呀呀叫，哥哥对我说：不要心急，要慢慢来。”我点了点头。哥哥教我迈出了第一步，接着我小心翼翼的迈出了第二步，哥哥对我说：“我扶着你滑到那棵大树下去。”我回答到“好吧。”我紧紧的抓着哥哥的手，小心的滑过去，生怕再摔倒。滑着滑着，我慢慢放开了哥哥的手。自己慢慢的滑过去，可是我掌握不住平衡，嗵的一下坐到了地上。可是哥哥告诉我：“屁股往下坐，要外八字，手往手背，不要担心摔倒，滑旱冰怎么可能不摔跤呢，我按照哥哥的叮嘱滑着，心里想着一定要滑过去。终于滑到了那棵大树下。我高兴的说到：“太好了，我终于学会了。”哥哥也高兴的为我鼓起掌来。

经过哥哥的精心指导。我的刻苦练习，终于滑的非常好了。

篇8_我的故事作文

红领巾是少先队队旗的一角，是少先队员的代表，是革命烈士用鲜血染成的，佩戴在胸前是我的骄傲。

我和红领巾之间，有个耐人寻味的故事，它印证着我的成长历程。。。。。。

刚入学，每当看到高年级的同学戴着红领巾，脸上洋溢着一种独有的风采。我是多么希望像他们一样挂上属于自己的红领巾。我天天都在盼望。

终于有一天，那长久以来压在我心中的愿望终于实现了，在庄严的入队仪式后，我挂上了红领巾。看着胸前飘扬的它，我自豪，我兴奋，还有一种甜蜜。

随着年纪的增高，我渐渐明白了红领巾的意义，更感到红领巾对我的约束，它制约了我的言行。

戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，这样使我感到很累，不自在，因此，我渐渐冷落它，不像以前爱惜她了。

就这样持续了很久很久。。。。。。

直到有一天，邻居小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。

那天放学一回家，我就顾不得解下红领巾与邻居小女孩打羽毛球去了。打了一会，我两累了，打算休息一下。豆大的汗珠顺着我的脸颊流了下来，“嘿，真热！”我顺手解下红领巾，擦起汗来。“姐姐，你这样做是不对的，红领巾是我们每个人都得爱护的，你怎么能用它来擦汗呢？”说完，他递给我一张纸巾。我的脸顿时火辣辣，一个才二年级的小妹妹都能做到，难道我做不到？

从此以后，每个星期我都要洗一次红领巾，上学时将它整整齐齐的挂在胸前，不用时又细心地放好。。。。。。红领巾在我胸前神气的飘扬着。

篇9_我的故事作文

我想每一人都有自己最心爱的东西，但我最心爱的东西却

是我从一年级挂到现在的那条用革命的鲜血染成的红领巾。那下面我就来讲一讲我与红领巾的故事吧：

记得有一次，是在一年级的时候，我是第一批挂上着鲜艳的红领巾的学生，可是没过一个星期我的红领巾因为我的事儿被撤了下来：

那事是发生在那天上午的第三节课的眼保健操，眼操的音乐开始响起了，可我还是在那里做下一节课的课前准备，可以前那二（2）班的一个男生来检查了，他看见我没有做操，可我立马就又做了，但是他还是二话没说的就给我们班的眼操扣了零点一分，那人检查好了就直接告诉了我的班主任——蒋老师。做好眼操后另外同学都到下面去上体育课了，就我一人被蒋老师留了下来，蒋老师对我说：

“你是好学生呀，而且又是第一批挂上红领巾的同学呀，不是给别人树坏榜样的，你要接受惩罚，撤掉你脖子上的红领巾，只要你做了十件好事，都让我们两个老师看见，你的红领巾就还给你，知道了没呀？楼嘉宁。”

我既委屈又伤心的说："知道了。”

经过了这一件事后，我明白了，不是贵重的东西就是你最心爱的东西了，但有时候你最心爱的东西也是既便宜又轻巧的东西。

篇10_我的故事作文

我是一名优秀的少先队员，作为少先队员，就应该帮助有困难的人。一天，天气晴朗。我在小街上看见离这不远地水果摊前，有一个老外用流利的英文对店主说：“How much

are these apples？”店主急了，回答：“我听不懂，你叫我怎么回答你呀！”那个老外又问了问一旁走过的路人，有的摇摇手，有的摇摇头，有的甚至连看也不看一眼就走掉了。我一看，心想：若是那老外跑来问我，我回答不出，那其不是太丢人了。

想着，转头便想走了。突然，一阵风把我胸前的红领巾吹了起来，我看见胸前的红领巾，又想起了老师的话：“作为一个少先队员，就应该帮助他人，这才是一名优秀的少先队员所担当的责任。”想起老师的话语，我立刻转身，三步并作两步跑到那个老外的跟前，对他：“Can I help you？”老外听了露出了满意的微笑，说：“How much are these apples？”我笑了笑，回答：“They are Eight yuan。”老外听了称了一斤苹果把钱给了我，我又把钱转交给了店主，店主感激的对我说：“谢谢你，小朋友，多亏了你呀。你太棒了！”我听了不好意思地笑了。通过这件事情，我深深地体会到：帮助他人，快乐自己，美好明天，现在开始！